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Riferimento normativo
- Lettera di incarico nella disciplina di matematica PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di matematica PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto “Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di matematica PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di informatica PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di informatica PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di economia aziendale PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di economia aziendale PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di italiano PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Lettera di incarico nella disciplina di italiano PNRR Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) -Titolo del progetto ”Scuola aperta. Dalla valutazione alla valorizzazione”.
- Decreto incarico docenti esperti interni aventi ad oggetto attività formativa rivolta a studentesse/studenti che mostrano particolari fragilità e a rischio abbandono, mediante l’erogazione di percorsi di potenziamento delle competenze di base PNRR Investimento 1.4